{"id":2065,"date":"2018-03-09T12:26:19","date_gmt":"2018-03-09T11:26:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/?p=2065"},"modified":"2018-03-09T12:27:26","modified_gmt":"2018-03-09T11:27:26","slug":"besuch-aus-afrika-gedanken-zur-nachhaltigkeit-von-entwicklungsprojekten","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/?p=2065","title":{"rendered":"Besuch aus Afrika – Gedanken zur Nachhaltigkeit von Entwicklungsprojekten"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Die Sch\u00fcler der Waldorfschule Wernstein staunten nicht schlecht in der Woche vor Weihnachten, als sie wie gewohnt mittags in die Schulk\u00fcche kamen und pl\u00f6tzlich eine Afrikanerin an der Essensausgabe entdeckten. Das Staunen wurde bald zu sichtbarem Unbehagen, als sie bemerkten, dass Englisch angesagt war, um etwas auf den Teller zu bekommen. Zum Gl\u00fcck standen noch drei oder vier Sch\u00fcler vorher in der Reihe, um sich noch schnell eine individuelle Strategie zur Krisenbew\u00e4ltigung \u00a0zu \u00fcberlegen. Manche nahmen allen Mut und alle bekannten Vokabeln zusammen und bew\u00e4ltigen die unbekannte Situation recht souver\u00e4n. Andere beschr\u00e4nkten sich auf \u201eyes\u201c und \u201eno\u201c, unterst\u00fctzt durch international verst\u00e4ndliches Nicken und Kopfsch\u00fctteln.\u00a0 Und wieder andere hatten zum Schluss doch einen \u2013 in Afrika in der Essensausgabe durchaus \u00fcblichen \u2013 sehr gef\u00fcllten Teller, da sie vor Schreck gar nichts herausbrachten und nur hilflos zusahen, wie immer mehr aufgeh\u00e4uft\u00a0 wurde.\u00a0 Der Eimer mit den Essensresten war folglich in dieser Woche etwas voller als sonst.<\/p>\n

Wir vom K\u00fcchenteam hatten unseren Spa\u00df an der Beobachtung der individuellen Probleml\u00f6sungsstrategien und an der t\u00e4glichen Zunahme der Fertigkeiten. Gegen Ende der Woche hatte jeder seine Methode gefunden, um auf Englisch sein Essen zu bestellen.<\/p>\n

Aber was hatte eigentlich eine Afrikanerin in der Schulk\u00fcche zu suchen? Ja, das ist ein langer und etwas \"\"<\/a>verschlungener Weg. Der Anfang liegt im Nebel, vielleicht auch in einem Epochenheft der 7. Klasse, in der die Wernsteiner Klassenlehrerin ihre Sch\u00fcler \u00fcber Savannen und Tiere und Menschen in Afrika schreiben und malen lie\u00df und so ein leises Interesse f\u00fcr eine fremde Welt in die Herzen ihrer Sch\u00fcler legte. Als die Achtkla\u00dfarbeit anstand, bauten drei dieser Sch\u00fclerinnen einen Pizzaofen mit Frau Frohmader \u2013 und gingen bald danach an andere Schulen, um dort ihren Schulweg fortzusetzen. Und wieder stand eine Arbeit an \u2013 diesmal schon etwas umfangreicher und auch bewusstseinsm\u00e4\u00dfig durchdrungen: die Zw\u00f6lftklassarbeit. Eine der Sch\u00fclerinnen w\u00e4hlte das Thema Entwicklungshilfe \u2013 und da bei Waldorfs Herz und Hand zusammengeh\u00f6ren, geh\u00f6rt immer auch ein praktischer Anteil zur theoretischen Ausarbeitung. Aber was kann man zum Thema Entwicklungshilfe \u2013 die ja mittlerweile durch die Definition Entwicklungspartnerschaft\u00a0 ersetzt wurde \u2013 praktisch machen? Viel nicht, solange man noch in der Schule ist, aber man\/fr\u00e4ulein kann sich auf den Weg machen, um sich ein eigenes Bild zu verschaffen. Dies fand vor zehn Jahren im Rahmen eines Kolping-Workcamps statt. Aus dem Hinfahren und Sehen entstand \u00fcber viele Wege, Nebenwege, Umwege ein eigener Verein \u2013 vielleicht haben Sie ihn schon hin und wieder bei unseren Martinim\u00e4rkten entdeckt. Der Verein mit dem etwas seltsamen Namen \u201epro-A-kids, Projekt African kids e.V.\u201c unterst\u00fctzt eine Vorschuleinrichtung im l\u00e4ndlichen Kenia sowie eine Nachhilfeklasse an der Hauptschule der \"\"<\/a>Kleinstadt Timau. K\u00f6chin Evangelina ist der \u201egute Geist\u201c des Kindergartens, bekocht\u00a0 t\u00e4glich alleine 80 Kinder, kennt alle Kindergartenkinder und Eltern des Dorfes mit Namen und Familiengeschichte und hat auch schon eine ganze Generation von deutsche Praktikanten w\u00e4hrend ihres Aufenthaltes in Kenia durchgef\u00fcttert.<\/p>\n

Und weil Entwicklungshilfe eben mittlerweile als Entwicklungspartnerschaft verstanden wird, war es nach zehn Jahren Besuch aus Deutschland endlich einmal Zeit, sich dieses Land und seine Leute selbst anzusehen. Ein ganzes Jahr hat die Antragstellung f\u00fcr das erforderliche Visum gedauert. Auf die Frage der wei\u00dfen Beamtin, was sie denn eigentlich in Deutschland wollte, hatte Evangelina ihren ganzen Mut zusammengenommen und beherzt geantwortet \u201eI want to learn, how the Germans cook!\u201c. Alle anderen Beamten waren Kenianer, mit denen sie die Landessprache Kiswaheli h\u00e4tte sprechen k\u00f6nnen, um das gef\u00fcrchtete Interview zur Erlangung einer Besuchserlaubnis in Deutschland zu bestehen. Nur Evangelina als einfache Dorfk\u00f6chin mit wenig Schulbildung hatte das Pech, ausgerechnet eine \u201eWei\u00dfe\u201c zu erwischen, so dass sie Englisch sprechen musste. \u201eBut all went well, we understood each other! The lady laughed and told me \u00b4yes, German cooking is very different, you will see!\u201c Verstehen hat eben mehrere Ebenen, Sprache ist regional unterschiedlich, Menschlichkeit ist international. Noch auf der Busfahrt\u00a0 von der Hauptstadt Nairobi nachhause erhielt Evangelina eine SMS mit der Nachricht \u201eyour Visa is ready\u201c.<\/p>\n

Kurz vor Weihnachten in Deutschland angekommen ergab sich dann ein personeller Engpass in unserer \"\"<\/a>Schulk\u00fcche und Evangelina durfte nicht nur zusehen, sondern wurde richtig gebraucht. Zum Gl\u00fcck hatte K\u00fcchenleitungsvertretung Petra selbst Afrikaerfahrung und genug Englischkenntnisse, um die Situation beherzt zu meistern. Und zum Gl\u00fcck hat Evangelina einen deutschen Verein als Arbeitgeber und deshalb ein nagelneues Gesundheitszeugnis im Gep\u00e4ck f\u00fcr alle Eventualit\u00e4ten.<\/p>\n

Sehr schnell wurde allerdings klar, dass man die H\u00e4lfte der deutschen K\u00fcche ohne Backofen leider nicht nachmachen kann. Kann man einen Ofen mit einfachen Mitteln selbst bauen? Man kann. Einer davon steht am Gartenbauhaus, 2004 von Sch\u00fclern gebaut. Kann man den Ofen auch ausprobieren? Gartenbaulehrerin Frau H\u00e4usler gibt ihr \u201eokay\u201c \u2013 ja, man kann. So findet sich in der Woche nach Weihnachten die Gruppe der \u201eOfenbauerinnen\u201c\u00a0 zu einem Treffen zusammen, sie waren ja sowieso alle auf Heimaturlaub, um gemeinsam mit Evangelina und ihren Freunden und allen anderen, die gerade Zeit und Lust hatten, Pizza zu backen. Und sich Geschichten von fr\u00fcher und heute zu erz\u00e4hlen. Back to the roots.<\/p>\n

Nachhaltigkeit von Entwicklungsprojekten hier und dort? Ich denke schon. Aber kann man Nachhaltigkeit erzwingen oder messen? Ich denke, eher nein. Man muss sich auf den Weg machen, auch mal Umwege in Kauf nehmen und auch den Mut aufbringen, den einen oder anderen Weg als Irrweg zu erkennen und umzukehren. Das unterscheidet Bildung vom Pr\u00fcfungslernen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Die Sch\u00fcler der Waldorfschule Wernstein staunten nicht schlecht in der Woche vor Weihnachten, als sie wie gewohnt mittags in die Schulk\u00fcche kamen und pl\u00f6tzlich eine Afrikanerin an der Essensausgabe entdeckten. Das Staunen wurde bald zu sichtbarem Unbehagen, als sie bemerkten, dass Englisch angesagt war, um etwas auf den Teller zu bekommen. Zum Gl\u00fcck standen noch […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[],"class_list":["post-2065","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-reiseberichte"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2065","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2065"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2065\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2071,"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2065\/revisions\/2071"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2065"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2065"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.pro-a-kids.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}